21. بسترهای فهم برنامه درسی
پدیدآورنده : / مصطفی قادری
کتابخانه: کتابخانه مرکزی دانشگاه ایلام (ایلام)
موضوع : برنامههای درسی -- ارزشیابی,برنامهریزی درسی,آموزش و پرورش -- هدفها و نقشها,نظامهای آموزشی -- طرح و برنامهریزی
رده :
LB
۲۸۰۶،
/
۱۵
/
ق
۲
ب
۵
22. بسترهاي فهم برنامه درسي
پدیدآورنده : / مصطفي قادري,قادري
کتابخانه: كتابخانه آيت الله وزيری (آستان قدس رضوی ع) (یزد)
موضوع : برنامههاي درسي -- ارزشيابي,برنامهريزي درسي,آموزش و پرورش -- هدفها و نقشها,نظامهاي آموزشي -- طرح و برنامهريزي
رده :
۳۷۵
/
۰۰۱
ق
۱۳۶
ب
23. چکیده مقالات نهمین همایش سالانه مطالعات برنامه درسی ایران
پدیدآورنده : به کوشش اسکندر فتحی آذر،جواد حاتمی
کتابخانه: كتابخانه مركزی دانشگاه شهركرد (چهار محال و بختیاری)
موضوع : برنامههای درسی -- ارزشیابی,برنامهریزی درسی,آموزش و پرورش -- هدفها و نقشها,نظامهای آموزشی -- طرح و برنامهریزی
رده :
{
1648
},
787bf24a653a5339b5f4b02236f5fb4e
24. دیداکتیک القراآة المنهجیة مقاربات و تقنیات
پدیدآورنده : / محمد مکسی
کتابخانه: سازمان اسناد و كتابخانه ملی جمهوری اسلامی ایران (تهران)
موضوع : برنامهریزی درسی,برنامهریزی آموزشی,آموزش و پرورش -- هدفها و نقشها,گفتار -- نارسائیها
رده :
LB
۲۸۰۶
/
۱۵
/
م
۶۶
د
۹
25. طبقهبندي هدفهاي پرورشي
پدیدآورنده : / تاليف کميته ممتحنان دانشگاهي
کتابخانه: كتابخانه آيت الله وزيری (آستان قدس رضوی ع) (یزد)
موضوع : آموزش و پرورش -- هدفها و نقشها,برنامهريزي آموزشي,برنامههاي درسي
رده :
۳۷۰
/
۱۱
ط
۴۴۹ ۱۳۶۸
26. نظریهی انتقادی تعلیم و تربیت
پدیدآورنده : / نویسنده: مصطفی قادری
کتابخانه: كتابخانه مركزی دانشگاه علوم پزشكی اصفهان (اصفهان)
موضوع : آموزش و پرورش ,آموزش و پرورش- هدفها و نقشها,آموزش و پرورش- فلسفه,مکتب فرانکفورت,برنامهریزی درسی,فراتجدد و آموزش و پرورش,برنامهریزی آموزشی
رده :
LC
۱۹۱،
/
ق
۲
ن
۶ ۱۳۸۹
27. نظریهی انتقادی تعلیم و تربیت: نقد برنامه درسی مدرنیته و سرمایهداری متاخر
پدیدآورنده : / نویسنده مصطفی قادری
کتابخانه: كتابخانه جامع جامعة المصطفی (ص) العالمية (قم)
موضوع : آموزش و پرورش ,آموزش و پرورش -- هدفها و نقشها,آموزش و پرورش - فلسفه,مکتب فرانکفورت,برنامهریزی درسی,فراتجدد و آموزش و پرورش,برنامهریزی آموزشی
رده :
LC
۱۹۱
/
ق
۲
ن
۶